Serbest Gezen Bir Okul - Mustafa Aykın İlkOkulu - Birlikte Üretmek

11 Ara

Serbest Gezen Bir Okul - Mustafa Aykın İlkOkulu - Birlikte Üretmek

Yazan 
(0 oy)

Geçen cuma günü Mustafa Aykın ve Sultançiftliği İlköğretim okulları bizimleydiler. Pırıl pırıl bir kış havası karşıladı bizi. Arazi sabah erken saatlerde çiğle kaplı olsa da öğleden sonra hava günlük güneşlikti. Okullar kampa geç gelebildikleri için bu defa kısa bir program uyguladık. Güne öğle yemeği ve serbest oyun zamanıyla başladık. Yemeğin ardından tüm sınıflar 1,5 ay önce toprağa attıkları buğday tohumlarına bakmaya gittiler. Yemyeşil çimlik bir arazi gibi şimdilerde buğdaylar 

Buğday ziyaretimizin ardından Mustafa Aykın’dan 4. Sınıflar orman yürüyüşüne gittiler. Sultançiftliği’nden 2. Sınıflar ise serbest oyun zamanında biraz daha etrafta dolandıktan sonra açık sınıf çalışması yapmak üzere doma girdiler. Domdan çıkanlar turşu kurma ekibi ve domun önündeki çamur yataklarının üzerine mini yollar yapma ekibi olarak ikiye ayrıldılar. Yapı ekibi domun içine bir bank da yaptı. Orman yürüyüşündeki ekip olağandan erken yürüyüşe çıkmış olduğu için erken dönünce, onlar da girdiler mutfağa turşu kurmaya. Araziyi aldı bir curcuna. Bir yanda oynayanlar, bir yanda yol döşeyenler, domda mantar inceleyip kitap karıştıranlar, orman yürüyüşünde kullandığımız çantaları indigo renge boyayanlar...  Yavaş başlayan gün bir hızlandı ki sormayın...

Arazinin her yerinde çocukların kendi başlarına geliştirdikleri projeler var. Buna dışardan bakıp çocuğa müdahale etmeden dışında kalmak kimi zaman zor. Ama deniyoruz birlikte. Ortak üretimlerimize ayırdığımız zamanlarla çocukların kendilerine ayırdıkları zamanları dengelemeyi öğrenmeye çalışıyoruz. Kolaylaştırıcıların (biz permakamp ekibi kendimizi kolaylaştırıcı olarak tanımlıyoruz) müdahaleleri kimi zaman çoğalırken kimi zaman çocukların talepleri doğrultusunda yön de değiştirebiliyor. Çok fazla çocuk arazide aynı anda serbest zaman talep ettiğinde ben panikleyebiliyorum. Veya yapılacak çalışmaya hiç heyecan göstermeyip kendi projelerine yönelmek istedikleri zaman. Sonra bir kaç müdahale ile tekrar ortaklaşıyoruz. Bu ortaklaşma hali kurulan ilişkinin niteliğine bağlı olarak kimi zaman güçlü oluyor kimi zamansa hızla dağılıyor. Ama biz çocuklarla birlikte hiç vazgeçmeden kendimizi vererek yaptığımız işe odaklandığımızda, bu hal çocukları hep bir yerden yakalıyor ve onların yapılan işe dahil olma arzusunu kuvvetlendiriyor. Böylece aslında gerçekten kendi zamanına ihtiyaç duyan çocuklarla bir şeylere kendince dahil olup ortaklaşa çalışmak isteyen çocuklar kendiliklerinden ayrışıp istedikleri alana yoğunlaşabiliyorlar. O zaman rahatlıyorum. Bir grup etrafıyla hiç ilgilenmeden yoğun bir çalışma yürütürken, diğer bir grup oyun oynamaya dalıyor. O zaman hiç: ‘Peki ama onlar neden oynuyor da biz çalışıyoruz?’ sorusu gündeme gelmiyor. O an herkes kendi yapmak istediğini yapıyor. Hatta oynayanlar ve çalışanlar yumuşak bir geçişle yer bile değiştiriyor. Bu hal kimi zaman idaresi zor bir duruma dönüşürken kimi zaman da çok üretken ve yapıcı bir ilişki geliştiriyor. Kolaylaştırıcının hep o ana göre tavır alması gerekiyor. Permakamp için ‘an’ çok kıymetli. Kafamızdakileri değil karşımızdaki çocukları görüp dinlemek ve o an için yoğunlaşmak. Bu yüzden kısacık gibi görünen zamanların bile ne kadar kıymetli ve kocaman olabileceğini idrak ediyoruz hep birlikte!

Bir de arazide çoçukların güvenle tek başlarına kaldıkları anları çoğaltabilmek en büyük hayalim...

 

Okunma 82 defa Son Düzenlenme Cuma, 05 Ocak 2018 18:29

Haber Postası

captcha 

Twitter

It seems that module parameters haven't been configured properly. Please make sure that you are using a valid twitter username, and that you have inserted the correct keys. Detailed instructions are written in the module settings page.
DMC Firewall is developed by Dean Marshall Consultancy Ltd